UCLA

加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校（UniversityofCalifornia, Los Angeles，簡(jiǎn)稱為UCLA）是位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯市的一所公立研究大學(xué)，是美國(guó)最頂尖的綜合大學(xué)之一。UCLA是美國(guó)商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，提供337個(gè)不同學(xué)科的學(xué)位，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)。UCLA校園面積419英畝(約1.7平方公里)，里面共有163個(gè)建筑，注冊(cè)在校共約29000名本科生與13000名研究生。作為美國(guó)申請(qǐng)人數(shù)最多的大學(xué)，是全美高中生最夢(mèng)寐以求的名校之一。她成立于 1919年，是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中第三古老的分校，和加州大學(xué)伯克利分校（UniversityofCalifornia, Berkeley）齊名，在美國(guó)公立大學(xué)排名中高居第二名。UCLA常年穩(wěn)坐泰晤士報(bào)全球大學(xué)排行榜前十五名，并且在2015年US News全球大學(xué)排名中更是位列第8。

曹同學(xué)基本情況

畢業(yè)學(xué)校：中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)

學(xué)生成績(jī)：GPA 3.50，TOEFL 105，SAT 2250, SAT2 2380

錄取院校：加州大學(xué)洛杉磯分校

錄取專業(yè)：數(shù)學(xué)專業(yè)

入學(xué)時(shí)間：2015年秋

進(jìn)入優(yōu)弗留學(xué)服務(wù)體系時(shí)間：2014-05-20

海外顧問匹配：加州大學(xué)洛杉磯分校數(shù)學(xué)專業(yè)碩士馬老師

曹同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)生硬件條件很不錯(cuò)，托福和SAT分?jǐn)?shù)對(duì)于申請(qǐng)UCLA有一定優(yōu)勢(shì)；

2、學(xué)生理科類成績(jī)比較好，具有很強(qiáng)的邏輯思維；

3、學(xué)生參加了學(xué)校的樂團(tuán)，擔(dān)任樂團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，有多次全國(guó)演出和比賽經(jīng)歷；

劣勢(shì)：

1、高中平均成績(jī)相對(duì)低一些，對(duì)于沖刺前20的學(xué)校是一個(gè)短板；

2、雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是缺乏一些有分量的比賽和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，比如全國(guó)的數(shù)學(xué)比賽，或者美國(guó)AMC競(jìng)賽成績(jī)；

2、課外活動(dòng)有限，僅有樂團(tuán)的活動(dòng)可以挖掘；

申請(qǐng)攻略

1、針對(duì)學(xué)生活動(dòng)比較匱乏，我們?yōu)閷W(xué)生規(guī)劃了一系列活動(dòng)，比如關(guān)注自閉癥兒童，暑假去尼泊爾參與支教的志愿者活動(dòng)；

2、努力挖掘?qū)W生去俄羅斯參加演出，促進(jìn)雙方文化交流的經(jīng)歷；

3、匹配UCLA的海外顧問，挖掘?qū)W校和學(xué)生的契合點(diǎn)，展現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力；

申請(qǐng)歷程：

曹同學(xué)在藝術(shù)方面特別突出，舞蹈，聲樂，晚會(huì)主持等，我們驚異于她旺盛的精力和多元的才能。同時(shí)，優(yōu)弗留學(xué)幫助曹同學(xué)全力挖掘她在各種志愿者活動(dòng)中的經(jīng)歷，尤其是參與自閉癥兒童的公益活動(dòng)，她和同學(xué)尤其，通過十天的行走，一方面宣傳對(duì)于自閉癥兒童的關(guān)注，一方面籌集捐款，用于自閉癥兒童的培訓(xùn)中，她們的活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)孛襟w的大力支持，有一定的社會(huì)影響力。優(yōu)弗留學(xué)全體老師都被她的愛心及堅(jiān)持不懈的努力所深深打動(dòng)，也從她的話語中感受到她的熱忱與真誠(chéng)，所以我們就將文書的主題定在了她的義工活動(dòng)上。同時(shí)，曹同學(xué)在音樂方面的潛力和熱情，我們也注重在文書中進(jìn)行特色和亮點(diǎn)挖掘，寫了她帶領(lǐng)樂團(tuán)同學(xué)參加國(guó)外演出時(shí)，克服困難，幫助年幼同學(xué)，安排演出排練，最終使演出圓滿成功，得到師生的好評(píng)。

在繁忙的備考中曹同學(xué)也積極地參與到了文書創(chuàng)作中。對(duì)優(yōu)弗留學(xué)文書老師提出的思路，她總是認(rèn)真的思考后給出自己的意見。焦急而短暫的等待之后，我們最終在第一時(shí)間收到了好消息，成為優(yōu)弗留學(xué)今年最早收到錄取結(jié)果的同學(xué)中的一員。在漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過程中一切的辛苦付出在收到錄取信的一刻得以圓滿。